他得带班和讲课。
陈帆只要不炸学校,在办公室愿意干什么干什么吧。
…………
开始,校队大家还对陈帆的地位有异议。但随着几次接触,大家对陈帆的看法开始改观了。
一次刘忠临时有事,外出开会走遇到了堵车,下午的课程只能耽搁,但大家的试卷还有很多问题没解决。
教室里讨论个天翻地覆,也没得出个什么结论来。
这时候史天明提议:“要不我们去办公室请教陈帆吧?”
“讲真,为我的备考心态考虑,真心不是很想看到他。”
“陈帆太搞心态了,算了吧。”
虽然陈帆只在班里呆了半天,但给大家留下了很深的印象,做完一道压轴题永远云淡风轻,好像干了件微不足道的小事。
史天明坚持道:
“没事没事,陈帆学弟人很好的,讲题耐心且清楚。相信他!”
陈帆忙着研究之余,也会做些其他事调剂一下生活。遇到这种事,作为校队成员之一,自然义不容辞。
然后,校队的同学们发现:陈帆这家伙只有交卷的时候装B,但是讲题或者讨论问题,还是通俗易懂的。
“甚至比刘哥说的都明白……”
刘忠和学生关系不错,大家熟了之后都亲切的称呼他刘哥。
校队学生们终于理解了刘忠第一天介绍陈帆时,说的那句“我不懂的可以请教陈帆”。
后来有好几次上课,遇到复杂的几何证明题目,台下的同学们嚷嚷:
“刘哥,你行不行啊?”
“速速去请陈帆大圣出山!”
刘忠哭笑不得的把陈帆请到教室来。这时候陈帆也不含糊,例题随便看两眼,拿起来就给大家讲。
刘忠就跑到教室最后一排听着。
他也感到非常纳闷,这些复杂的几何图形,相交、相切、相离……各种关系糅杂在一起,陈帆究竟怎么一眼看到辅助线做到哪里的。
终于有学生提问了:
“帆神,这辅助线你怎么想的,为啥一下子就知道画这里?”
陈帆微微一笑:
“无他,唯手熟尔。”
刘忠:“……”
明明他才是最手熟的好不好?除了自己高中参加数学竞赛,他来二中带竞赛班也好几年了。
陈帆在题目图例上又补了几笔:
“辅助线不在这里,难道是这里,这里,或者这里?”
大家听完陈帆讲的题,再看这些乱七八糟的辅助线不知不觉有些好笑。
刘忠对陈帆的实力已经完全认可,半开玩笑的邀请:
“陈帆,马上比赛了,不然这几天竞赛班的数学课都给你带吧?”
陈帆坚决的摇摇头:
“可课时费打到老师您账上啊。”
刘忠:“……”
全班一阵哄堂大笑。
不知不觉,陈帆成了校队团宠。
大家也发现,有陈帆在,复杂的题目都简单化了,大家的数学水平都在逐渐提高。
起先,贾学霸是校队扛把子,被人抢了风头还有些不服不忿,但直接收到了队友的灵魂拷问:
“那题你能给大家讲明白吗?”
“你行你上啊。”
贾学霸一整个噎住,支支吾吾说:
“我个人认为,我还是个学霸,”贾学霸迎着大家鄙夷的目光,继续说,“但陈帆这种实力,就不在人的犯愁。”
“学霸和学神还是有差距的。”
“作为一个平平无奇的学霸,我劝大家不要自找翔吃!”
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